園史願景

沿革教育目標教學理念宗旨教學方法教學課程
 

沿革

六十八年六月二十九日奉台南縣政府(六十八)府教國字第七一四一四號核准立案旋因幼兒增加、經報奉縣府(七十三)府教國字二五一00號核准增班,現設有大班2班、中2班、小班2班 ,共6班。(Top)

教育目標:   

  • 注重生活教育,以增進幼兒的倫理觀念,培養幼兒自發,自我控制的約束力。

  • 培養良好的習慣,讓幼兒從快樂中成長,增進幼兒記憶、分析、創作的能力。

  • 著重實物教學以增進孩子的生活經驗,重視學習的基本態度,團體的互動是幼兒成長學習過程中不可少的重要經驗。

  • 安全設施以鍛鍊孩子身心健康,遊戲是幼兒重要的學習方式,良好的情境佈置、活動設計,有利於幼兒的學習。

  • 培養孩子的合群性,重視人際關係,培養幼兒自立,進而與人相處的能力。 (Top)

教學理念

秉持天主教以愛為基礎照顧孩子的辦學精神
  致力於小朋友個性與社會性的發展
  語言和獨自的能力
  數字的能力
  瞭解社會和知識的能力
  身體發展以及創造力的發展
  我們照顧孩子在心裡和生理的發展過程
  提供了溫馨安全尊重的成長環境
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宗旨:

  • 服務社會教育優良的菁英,創新的設備,讓幼兒藉著自己親身參與的探索發現問題。

  • 幼兒具有獨特性,因此興趣需求不同,發展的速度也不同,必須透過周圍的人、事、物的互動,因而發展出他的能力、觀念及價值。

  • 遊戲事幼兒重要的學習方式,因此幼兒由親自操作中學習,同時經由互相學習合作、忍讓、欣賞。(Top)

教學方法:

  • 大團體活動:

1.全園師生聚集在一起互道早安,做早操,活動筋骨。

2.角落學習前之討論,角落學習後之分享。

  • 角落個別學習活動:

   教室佈置各種學習角,如音樂賞西、塑料土、童話故事、俚語鄉土教學、積木、視聽、穿線觀察)讓幼兒自由選擇活動,而教師從旁輔導,並做觀察紀錄。

  • 小組活動:

   以幼兒發展為中心的教學設計,根據幼兒的年齡及發展上的需要,強調認知及基本能力的培養,其中包括:感官訓練、體能、語文表達、基本概念(數、形狀、顏色、時間、長短分類、…) 記憶活動、創造思考活動、手眼協調、即自助技巧。

  • 戶外教學:各班配合單元教學主題,安排一次戶外教學。

  • 兒童表演:每月一次,利用慶生會,由教師或幾位幼兒演出讓大家欣賞。(Top)

教學課程:

 1.以豐富的教材教具及多元化教學法,使幼兒從遊戲中學習獲取生活經
驗和生活技能,以滿足幼兒的好奇及求知慾。

 2.定期舉行親子活動,以培養親子間的感情,使社會更祥和,充分發揮親職教育之功能。

 3.教導幼兒社交禮儀及生活教育,培養幼兒知道應對及良好習慣。

 4.一切教學活動均以幼兒為本位,教學方法是實際需要靈活運用,教學方式安排恰當。

 5.本園教師能做定期家庭訪問,並經常與幼兒家長保持電話聯繫,以促進家長與本園之溝通。

 6.每逢重大慶典及選舉時教導兒童了解慶典由來及意義,選舉時教導兒童如何選賢與能,以培養兒童愛國情操及公民道德。(Top)